Vorlage:2021 Rezensionen Grundlegung der Bildungslehre: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Romano-Guardini-Handbuch
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* [2021-000] [Spanisch] [[Rafael Fayos Febrer]]: Estudio introductorio, in: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación. Ensayo de una definición de lo pedagógicamente peculiar, Pamplona 2021 (EUNSA), S. 10-50 [Artikel] - [noch nicht online]; aber Auszug: https://www.eunsa.es/media/universidad_navarra/files/book-attachment-5738.pdf | |||
* [2021-000] [Spanisch] [[Rubén Pereda]]: Formarse, la tarea de una vida (Rezension zu: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación), in: [[Omnes Magazin]], 2021, 12. März [Rezension] - https://omnesmag.com/actualidad/cultura/libros/formarse-la-tarea-de-una-vida/; | * [2021-000] [Spanisch] [[Rubén Pereda]]: Formarse, la tarea de una vida (Rezension zu: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación), in: [[Omnes Magazin]], 2021, 12. März [Rezension] - https://omnesmag.com/actualidad/cultura/libros/formarse-la-tarea-de-una-vida/; | ||
** [2021-000] [Deutsch] unter dem Titel: Ausbildung, die Aufgabe des Lebens, in: [[Omnes Magazin]], 2021, 12. März [Rezension] - https://omnesmag.com/de/nachrichten/kultur/libros/bildung-des-lebens-aufgabe/; auch in weitere Sprachen übersetzt | ** [2021-000] [Deutsch] unter dem Titel: Ausbildung, die Aufgabe des Lebens, in: [[Omnes Magazin]], 2021, 12. März [Rezension] - https://omnesmag.com/de/nachrichten/kultur/libros/bildung-des-lebens-aufgabe/; auch in weitere Sprachen übersetzt | ||
* [2021-000] [Spanisch] [[Jaime Vilarroig Martín]]: Rezension zu: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación), in: [[Quien]], 2021, 13, S. 177-181 [Rezension] - https://www.personalismo.org/wp-content/uploads/2022/02/Revista-Quien-13_RESENAS_VILARROIG.pdf | * [2021-000] [Spanisch] [[Jaime Vilarroig Martín]]: Rezension zu: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación), in: [[Quien]], 2021, 13, S. 177-181 [Rezension] - https://www.personalismo.org/wp-content/uploads/2022/02/Revista-Quien-13_RESENAS_VILARROIG.pdf | ||
Version vom 25. Juni 2025, 09:39 Uhr
- [2021-000] [Spanisch] Rafael Fayos Febrer: Estudio introductorio, in: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación. Ensayo de una definición de lo pedagógicamente peculiar, Pamplona 2021 (EUNSA), S. 10-50 [Artikel] - [noch nicht online]; aber Auszug: https://www.eunsa.es/media/universidad_navarra/files/book-attachment-5738.pdf
- [2021-000] [Spanisch] Rubén Pereda: Formarse, la tarea de una vida (Rezension zu: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación), in: Omnes Magazin, 2021, 12. März [Rezension] - https://omnesmag.com/actualidad/cultura/libros/formarse-la-tarea-de-una-vida/;
- [2021-000] [Deutsch] unter dem Titel: Ausbildung, die Aufgabe des Lebens, in: Omnes Magazin, 2021, 12. März [Rezension] - https://omnesmag.com/de/nachrichten/kultur/libros/bildung-des-lebens-aufgabe/; auch in weitere Sprachen übersetzt
- [2021-000] [Spanisch] Jaime Vilarroig Martín: Rezension zu: Guardini, Fundamentación de la teoría de la formación), in: Quien, 2021, 13, S. 177-181 [Rezension] - https://www.personalismo.org/wp-content/uploads/2022/02/Revista-Quien-13_RESENAS_VILARROIG.pdf
