Vorlage:2009 Sekundärbibliographie Pädagogik: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Romano-Guardini-Handbuch
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** [2009-000] [[Hans Friedrich]]: Mit den Herausforderungen der Zeit konfrontiert. Vier Jahrzehnte Akademiearbeit (1997), S. 91-96, zu Romano Guardini S. 91 und 93 [Artikel] - https://books.google.de/books?id=XiI1AQAAIAAJ;
** [2009-000] [[Hans Friedrich]]: Mit den Herausforderungen der Zeit konfrontiert. Vier Jahrzehnte Akademiearbeit (1997), S. 91-96, zu Romano Guardini S. 91 und 93 [Artikel] - https://books.google.de/books?id=XiI1AQAAIAAJ;
** [2009-000]  II. Daten und Dokumente zur Entstehung und Arbeit der Akademie: Das parlamentarische Vorspiel, S. 103-113, zu Romano Guardini S. 111 [Artikel] - https://books.google.de/books?id=XiI1AQAAIAAJ;
** [2009-000]  II. Daten und Dokumente zur Entstehung und Arbeit der Akademie: Das parlamentarische Vorspiel, S. 103-113, zu Romano Guardini S. 111 [Artikel] - https://books.google.de/books?id=XiI1AQAAIAAJ;
* [2009-000] [[Gerhard Schaefer]]: Nicht-gebildete Bildung? Schule auf der Suche nach Sinn, 2009, 4. Schlussbetrachtung: Guardini weiterdenken - Bildung als Sinnfindung, S. 231ff., außerdem S. 11, 107 und 162 - [Monographie] - https://books.google.de/books?id=Cdr-ejWWeOIC
* [2009-000] [[Gerhard Schaefer]]: Vorwort; Bildung heute zwischen Sinn-Leere und Sinn-Lehre; Einführung in: 2. Die Rolle der Rationalität in der Sinnkrise. Das Gegensatz-Problem; 4. Schlussbetrachtung: Guardini weiterdenken: Bildung als Sinnfindung, in ders. (Hrsg.): Nicht-gebildete Bildung?: Schule auf der Suche nach Sinn, 2009, S. 7-14, 15-40, 107-110, 231-249 [Artikel] - https://books.google.de/books?id=Cdr-ejWWeOIC; zu Romano Guardini besonders S. 7, 11, 17, 19, 26, 39, 40,107-110, 231 f., 243, 249; außerdem vereinzelte Nennungen in Artikeln anderer Autoren


==== Zu: Grundlegung der Bildungslehre (1928) ====
==== Zu: Grundlegung der Bildungslehre (1928) ====

Version vom 13. Juli 2025, 22:25 Uhr

Zu: Grundlegung der Bildungslehre (1928)

Zu: Die Lebensalter (1953)


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