Vorlage:2016 Sekundärbibliographie Pädagogik: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Romano-Guardini-Handbuch
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*** [2019-000] [Englisch] The Risk of Education: Discovering Our Ultimate Destiny, 2019 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=0dqCDwAAQBAJ&pg=PR45; zu Romano Guardini: S. XXXV und XLV | *** [2019-000] [Englisch] The Risk of Education: Discovering Our Ultimate Destiny, 2019 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=0dqCDwAAQBAJ&pg=PR45; zu Romano Guardini: S. XXXV und XLV | ||
* [2016-000] [[Judith Neff]]: Pädagogik aus Religion? Theologische Sprache und Religion bei Montessori und in der religionspädagogischen Montessorirezeption, 2016, zu Romano Guardini S. 402, 419, 421, 510, 557 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=CLb4DAAAQBAJ | * [2016-000] [[Judith Neff]]: Pädagogik aus Religion? Theologische Sprache und Religion bei Montessori und in der religionspädagogischen Montessorirezeption, 2016, zu Romano Guardini S. 402, 419, 421, 510, 557 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=CLb4DAAAQBAJ | ||
* [2016-000] [[Eva Willebrand]]: Literarische Texte in Religionsbüchern: Zwischen Verkündigung, Erfahrungsspiegelung und Erschließung religiöser Tiefen, 2016 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=m9wvDAAAQBAJ; zu Romano Guardini S. 5, 15, 21, 63-71 (2.2. Theologie und Literatur – Geschichtliche Wegmarken der hermeneutischen und didaktischen Reflexion, a) Im Katholizismus verankerte Literaturdeutungen – Romano Guardini, Hans Urs von Balthasar und Theoderich Kampmann), S. 72 f., S. 98, 100, 106, 113, 122, 129, 139 f., 143 f., 146, 151, 158, 187, 225 | |||
Aktuelle Version vom 9. Oktober 2025, 23:40 Uhr
- [2016-000] [Englisch] Shantel Blakely: Shantel Blakely writes to Romano Guardini, in: Open letters, issue #43, 18. November 2016 (Bezug zu Guardini, Briefe vom Comer See) [Artikel] - https://openletters-online.com/issue-43-Shantel-Blakely-to-Romano-Guardini;
- [2016-000] Markus Enders: Die philosophischen Bildungs-Lehren von Romano Guardini (1885-1968) und Gustav Siewerth (1903-1963) und ihre Relevanz für die Zukunft der menschlichen Bildung in Europa, in: Michael Schulz (Hrsg.): Menschenbild und humanisierende Bildung. Zur Philosophischen Pädagogik Gustav Siewerths, Konstanz: Verlag Gustav Siewerth-Gesellschaft, 2016, S. 91-128 [Artikel] - https://publikationen.uni-tuebingen.de/xmlui/bitstream/handle/10900/136880/Enders_254.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- [2016-000] Luigi Giussani: Rischio educativo, 2016 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=equjCwAAQBAJ&pg=PT13; zu Romano Guardini S. ??? (13 und 18)
- Übersetzungen:
- [2019-000] [Englisch] The Risk of Education: Discovering Our Ultimate Destiny, 2019 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=0dqCDwAAQBAJ&pg=PR45; zu Romano Guardini: S. XXXV und XLV
- Übersetzungen:
- [2016-000] Judith Neff: Pädagogik aus Religion? Theologische Sprache und Religion bei Montessori und in der religionspädagogischen Montessorirezeption, 2016, zu Romano Guardini S. 402, 419, 421, 510, 557 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=CLb4DAAAQBAJ
- [2016-000] Eva Willebrand: Literarische Texte in Religionsbüchern: Zwischen Verkündigung, Erfahrungsspiegelung und Erschließung religiöser Tiefen, 2016 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=m9wvDAAAQBAJ; zu Romano Guardini S. 5, 15, 21, 63-71 (2.2. Theologie und Literatur – Geschichtliche Wegmarken der hermeneutischen und didaktischen Reflexion, a) Im Katholizismus verankerte Literaturdeutungen – Romano Guardini, Hans Urs von Balthasar und Theoderich Kampmann), S. 72 f., S. 98, 100, 106, 113, 122, 129, 139 f., 143 f., 146, 151, 158, 187, 225
